重视基本图形教学,破解“舍近求远”难题

——以一道几何证明题的教学为例

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[摘  要] “舍近求远”是几何推理中的常见现象，研究者结合一道例题的教学阐述了该现象的成因及破解策略，并给出三点启示：认识基本图形的性质要循序渐进，认识基本图形要文符同行，解法比对要凸显基本图形的优势.

[关键词] 基本图形;推理能力;案例分析

“舍近求远”是学生在解决数学问题时舍弃便捷（剩余3851字）

试读结束

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