润心启智,为核心素养赋能

——“结构式板书”在数学“让学+”课堂中的育人探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘  要] “结构式板书”是教师“学材再建构”能力的体现. 随着“让学+”数学课堂教学过程的推进，“结构式板书”渐次呈现、优化、完善，是“让学+”数学课堂的精髓所在. 它承载着知识的传递、研究方法的渗透，伴随着教学进程的渐次生成. 它在“让学+”数学课堂中实现着润心启智的育人价值，其重要（剩余3037字）

试读结束

目录
monitor