立足数学实验 发展抽象素养

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[摘  要] 数学抽象是促使学生形成理性思维的基础，是数学核心素养的六大要素之一，对学生个体的发展具有重要价值. 数学实验的开展，可有效促进数学抽象素养的发展. 文章主要从如下几方面展开探索与思考：以实验的“做”，促进抽象素养发展;以实验的“思”，促进抽象素养提升;以实验的“引”，催生抽象（剩余4098字）

试读结束

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