着眼全局谋发展 合作探究促落实

——以“直线的相交”教学实践为例

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[摘  要] 促进学生核心素养发展是初中数学教学的基本导向. 在几何教学中，教师应从全局视角出发，教会学生几何研究方法，让学生学会学习. 在此过程中，教师应结合教学实际设计有效的实践探究活动，以此发展学生逻辑推理能力，培养学生抽象概括能力，提升学生数学核心素养.

[关键词] 全局视角;实践（剩余3755字）

试读结束

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