在问题中探索,在反思中发展

——谈初中生反思型数学能力培养的教学策略

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[摘  要] 新课标强调问题导向下学生自主学习和主动学习，教师一方面需要研究和思考如何设计合情合理的问题指导学生学习，另一方面需要反思指导过程，不断优化问题的设置，进一步指向学生的再学习和再生长.

[关键词] 问题;反思;初中数学;能力

反思，顾名思义就是回头、反过来再思考. 在《现代汉语（剩余4978字）

试读结束

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