基于深度学习理念 开展生物课堂教学

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深度学习是高层次的学习，它可以帮助学生实现思维的迁移，解决复杂的、综合性的问题。借助“产出导向”和“交互反馈”这两大操作法宝去组织课堂教学，能够实现深度学习，提升课堂效率，全面培养学生的核心素养。

一、深度学习的理念

深度学习是一种强调批判性思维，培养学习者将事实、规则、概念和思想加以运用，进行分析、评价和创造的高阶思维的学习方式。（剩余2929字）

试读结束

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