小学英语教学中的小组合作学习模式探究

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在传统的英语教学中，一些教师仍以应试教育为课堂教学的主导，他们要求每一名学生都必须根据教师的想法展开被动的思考，教师是课堂的主导者。这种教学手段虽然能在短时间内提升学生的英语成绩，但从长远来看，教师并没有对学生的成长过程与学习心理状态给予更多的关注。如果这种教学手段得不到本质上的转变，将会使整个英语教学课堂变得更加枯燥、乏味。（剩余2883字）

试读结束

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