小学数学教学中数学思想的渗透

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在长期的教育教学中，我们往往只注重对学生进行知识的传授，而忽略了对学生进行学习方法的传授，也就导致了教师只“授之以鱼”，而非“授之以渔”，学生很难真正学到知识并获得良好的发展。作为一名小学数学教师，我们有责任更有义务去优化我们的小学数学课堂，让学生在有限的数学课堂中学习和掌握更多的知识，这样学生在解决数学问题的时候就可以很好地运用，从而提高学生的学习能力。（剩余2777字）

试读结束

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