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随着科学技术的飞速发展,社会对化学人才的需求形成了很大的缺口。为了培养有文化有素养的化学人才,各地高校也在积极响应政策,努力为培养优秀的化学人才而努力。但是,在高中化学教学中还存在一些与社会需求不相符的问题。高中化学课堂的教学方式受应试教育的影响,授课内容传统刻板,学生被动接受知识,巩固知识的方式是大量做题,而非实验操作。(剩余2731字)
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