多管齐下，全面开发学生思维

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对小学生而言，良好的思维能力意味着能够在教师的引导下，积极主动思考，勇于发表意见，能够运用已学过的知识解决新的问题或提出新的见解。小学生的思维训练对于思维能力的培养具有重要的作用，教师需要多角度、全方位地发力，才能达到理想的效果。

一、营造和谐氛围，奠定发展思维基础

在小学生心目中，教师具有非常重要的地位，教师的言语、神态以及行为动作都会对学生产生巨大的影响。（剩余2702字）

试读结束

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