小学语文主题式阅读的教学策略

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文本解读是反映文本理解的一个过程，融合了读者的联想、感受等心理活动，具备极强的包容性，所以在阅读教学中，教师可以根据班级学生的特点，秉承因材施教的基本原则，将作者的写作意图考虑在内，围绕着一个主题去组织创新性的教学活动。所以，教师在教学中要以主题式阅读教学为核心，在引导学生分析和归纳文章中心思想的过程中，保证学生对文本知识有更为深刻的认知，提高小学生的阅读素养。（剩余2356字）

试读结束

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