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随着数字媒体技术的飞速发展，信息传播方式和人们的认知模式发生了深刻变革，这给中职教育的思想政治工作带来了新挑战。网络已成为青年学生获取信息、表达观点和构建社会认知的重要渠道，但网络的开放性和复杂性也使得各种思潮相互碰撞，其中不乏错误、有害的意识形态观点。如何借助数字媒体引导中职学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为中职教育工作者面临的重要课题。（剩余2703字）
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数字媒体时代中职网络意识形态话语权构建的路径探索
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