师德师风在乡镇小学班主任培育留守儿童班集体观念中的重要性研究

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一、建立关爱档案

乡镇小学班主任需要全面了解学生情况，要重点详细记录留守儿童的基本信息，包括家庭背景、监护人具体的居家频率情况、父母外出务工的地点及联系方式等。班主任可以通过积极主动到学生的家里面与长辈交谈、进行监护人家访、与监护人沟通等方式，了解学生在家的学习、生活和心理状态。留守儿童的情况可能会随着时间和环境的变化而变化，班主任要及时更新档案内容，确保信息的准确性和完整性。（剩余2158字）

试读结束

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