小学信息科技课程跨学科融合教学模式构建

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随着《中国教育现代化2035》《义务教育课程方案（2022年版）》及《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》等文件的相继发布，我国基础教育改革进入深化阶段。这些政策明确提出要推进学科融合，强调跨学科学习的重要性，旨在培养具有综合素养和创新能力的未来人才。信息科技课程作为新时代教育体系的关键组成部分，其跨学科融合教学模式的构建，不仅是响应国家教育政策的具体实践，更是适应信息时代发展需求、推动教育现代化的必然选择。（剩余2744字）

试读结束

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