小学数学“三角形的内角和”教学设计

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一、教材内容

人教版小学数学四年级下册第五单元“三角形的内角和”例6及相关习题。

二、教学目标

1. 在量一量、折一折、拼一拼等活动中理解和掌握三角形的内角和是180°。

2. 经历动手操作进行探究和验证的过程，得出三角形的内角和是180°的结论；能够应用三角形的内角和解决数学问题。

3. 通过动手操作体会转化的数学思想，发展空间观念。（剩余2209字）

试读结束

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