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摘 要：小学是学生意识形态形成的重要阶段，在课内外阅读中渗透红色文化教育，能够厚植爱国主义情怀，培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。文章对红色文化的内涵进行解读，分析红色文化与语文课内外阅读教学融合的意义，探究在小学语文课内外阅读教学中进行红色文化教育的举措，总结具体可行的经验，并对红色文化教育进行反思。（剩余3090字）
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“双减”下小学语文红色文化课内外阅读有效整合的探索
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