“双减”背景下小学语文有效作业设计的实践与研究

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摘 要：语文是一门实践性很强的学科。作业设计是语文教学中的一个重要实践环节。优化作业设计是切实减轻义务教育阶段过重作业负担、提升育人效能之关键所在。在“双减”政策实施的背景下，语文作业既要夯实基础，又要趣味横生。为适应“双减”政策要求，教师在作业的设计过程中应当以学生的心理发展规律为指导，彻底改变自己的思维模式。（剩余4193字）

试读结束

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