探究微课在小学体育教学中的应用

——以“后滚翻”微课的技术动作教学为例

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摘 要：文章采用文献资料法、实验研究法、调查问卷法等研究方法，以“后滚翻”技术动作教学为例，分别对采用常规教学及微课辅助教学的学生的前后教学效果及学生微课教学的学习情况进行了研究，研究结果表明：借助“后滚翻”微课辅助教学，教学重点、难点能有效地突破；学生的练习兴趣能有效地提高，调动其学练积极性；练习能及时有效地反馈，以便因材施教。（剩余2849字）

试读结束

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