初步学习静态描写和动态描写
——《牧场之国》教学设计（第一课时）
一、教材分析
本单元人文主题是“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”，阅读要素是“体会静态和动态描写的表达效果”。本单元的阅读要素承接五年级上册第七单元的阅读训练要素“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，充分体现了教材的系统性和整体性。《牧场之国》是捷克作家卡雷尔·恰佩克的一篇散文。本课以“这就是真正的荷兰”一句为线索，运用动态描写、静态描写的方法将荷兰牧场上动物的悠闲与安详、人们的平和与从容，用生动细腻的语言展现在读者面前，让人感受到了荷兰牧场的生动之美、宁静之美。（剩余1543字）