培养初中生规范书写化学式的深度教学策略探究

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摘 要：化学用语是初中化学教学的难点、学生的分化点。对培养初中学生规范书写化学式，文章在激发学习兴趣、加强知识记忆、抓好物质分类、注重方法指导、强化针对练习等方面提出了有效的教学策略。

关键词：初中化学式；深度教学：规范书写

化学式是指表示物质组成的式子，通常由元素符号和数字的组合而成，它是学习化学的基础和工具。（剩余3809字）

试读结束

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