聚焦中华优秀传统文化设计跨学科学习任务的策略

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摘 要：开展跨学科学习时，教师要把握好主题确定、目标确定、任务设计和评价设计这四个项目的关系。聚焦中华优秀传统文化设计跨学科学习任务，需要教师建构跨学科学习立体化网络。基于中华优秀传统文化主题来统筹设计跨学科学习任务的目标、内容、活动、资源和评价等各个环节，在传承中华优秀传统文化的同时，增强学生跨学科的综合表达，帮助学生克服片面和狭隘，提高学生深度学习和思考的能力。（剩余3073字）

试读结束

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