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摘 要:在当今全球化背景下,英语的全球通用性愈发显著,这对早期教育中的英语阅读技能培养提出了新的要求。尤其重要的是,青少年时期被认为是习得语言的最佳时期,适合打下坚实的英语阅读基础。然而,许多学生在读英语时遭遇障碍,特别是在掌握语音和认识视觉单词上,这些困难不但削弱了他们对英语学习的热情,还限制了他们语言能力的发展。(剩余4154字)
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基于语音意识和视觉词的英语早期阅读
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