地方优秀传统文化赋能高职院校“大思政课”的多重逻辑探索

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摘要：作为中华优秀传统文化重要组成部分的地方优秀传统文化是“大思政课”的力量根基，能在目标的具象化、内容的生动化、效果的针对性等维度赋能高职院校的“大思政课”。在将地方优秀传统文化融入“大思政课”的实践探索中，学校通过校企合作组建了大师资、校地共建构筑了大课堂、产教融合搭建了大生态，并注重处理好传统与现代、特色与统一、小课堂与大课堂的关系，切实提高了思政课的吸引力和育人实效。（剩余4641字）

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