构建化学虚拟仿真实验室大学生创新创业实践

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摘要：虚拟现实技术具有沉浸性、可交互性和多感知性等特点，在教育、工业、娱乐等多个领域得到广泛使用。它能提供包括视觉、听觉、触觉等多维度感知，增强用户的体验感和参与度。初中化学实验是加深学科学习深度的重要途径，但部分实验如果操作不当则会产生一定危险性。本文从大学生创新创业角度出发，提出构建一个虚拟仿真的初中化学实验平台，为初中生提供一个安全、高效的化学实验环境，同时激发大学生创新创业意识，引导大学生利用所学专业技术进行创新创业实践。（剩余4946字）

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