深度融合“三全育人”理念的中职心育双环立体模式建构与实践

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摘要：随着社会对人才素质要求的提高，中职学生的心理健康教育变得尤为重要。本研究在“三全育人”理念指导下，构建并践行了一种中职心育双环立体模式，旨在全面提升中职学生的心理健康水平。该模式通过整合学校、家庭和社会资源，实施了一系列针对性的教育策略，包括课程育人、活动育人、文化育人和管理协同育人。研究结果表明，该模式有效促进了学生的心理健康发展，为中职心理健康教育提供了新的思路和实践方向。（剩余5488字）

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