破茧成蝶助学同行：学困生转化与成长

——高校辅导员工作案例

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摘要：2017年教育部第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员职责进行了详尽的阐述，其中，学风建设作为辅导员核心的九大职责的关键一环，聚焦于激励学生深化学习动力，有效助力学生跨越“学习困境”，是辅导员日常工作中不可或缺且意义重大的任务。本文旨在通过具体案例分析，探索高校辅导员如何在日常管理与服务中，引导学生以积极态度应对学习挑战，有效管理学习压力，克服学习道路上的障碍，进而收获学习成果与自我实现的满足感，确保每位学生都能顺利迈向学术成长的彼岸。（剩余4687字）

试读结束

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