基于高职院校课程思政融入专业课程的研究

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摘要：推动职业院校专业课程思政化技能人才培养模式改革已成为全国范围内的关键任务。在这一大背景下，全国各大职业院校积极响应，坚守办学初心，不断优化教学模式，充实课程内容，并努力构建一支专业且富有思政化教育经验的教师队伍。为了确保学生能够在职业专业技能与政治思想水平两个维度上实现均衡发展，本文基于对现有文献的深入研究，并结合当前职业院校思政教学的实际情况，深入探讨了专业课程思政化培养模式的显著教学优势。（剩余6755字）

试读结束

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