基于平衡计分卡的高职会计职业道德教育量化评价体系研究

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摘要：本文通过分析广东水利电力职业技术学院会计职业教育的现状，基于平衡记分卡理论对会计专业学生的实习、就业信息进行归纳整理，探讨构建能对高职会计道德教育进行量化分析的综合评价体系的可行性，以期建立一套适应高职学生会计职业道德教育的平衡计分卡维度模型和绩效评估指标体系框架。

关键词：高职会计职业道德；平衡记分卡；绩效评价

中图分类号：F23文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.10.051

会计职业道德教育作为高校会计专业人才培养的重要组成部分，对于提升会计人员的职业道德水平、保障财务信息质量、促进市场健康发展具有重要意义。（剩余3203字）