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在教育改革不断推进的背景之下,核心素养的培养已成为当前初中数学教育领域的重要议题.传统的数学教学方式更加注重知识的传授与技能的训练,并不能有效地促进学生的综合能力提升和创新思维培养.而项目式学习作为一种新兴的教学方式,更加强调以学生为中心,在真实的情境中引导学生主动地探究与合作实践.在核心素养背景下(剩余5917字)
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基于核心素养的初中数学项目式学习实施策略探索
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