数形结合思想在初中几何直观教学中的应用策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

初中数学几何直观培养，要求学生具有对几何图形感知与分类的能力，能够将几何图形与数学语言相互转化，理解数与形之间的对应关系，并能够利用图表分析数学问题.数形结合思想在几何教学中，通过将几何图形与代数表达式相结合，帮助学生直观理解几何图形的性质和特征，降低学生的学习难度，促进他们的高阶思维发展.当前初中（剩余3879字）

试读结束

目录
monitor