分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用思路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

解题教学属于初中数学教学的重要组成部分，也是提高学生数学成绩、锻炼其学科技能的关键环节.但传统的数学解题教学更多的是以教师讲、学生听为主，学生并未经历数学思想与方法的思考、应用过程，导致解题教学始终无法达到理想状态.分类讨论思想属于数学思想方法中较为重要的组成部分，其本身思路即利用分解等方式，将复（剩余4947字）

试读结束

目录
monitor