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在初中数学教学实践中,命题不仅体现教师学科专业素养和能力,而且直接影响着学生的学习效果、教学评价的准确性以及对学生数学素养的有效考查.命题素材的来源则是命题工作的根基,是一线教师关注的焦点.新课程标准对初中数学“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”等知识提出了明确的学习要求,为命题提供了(剩余2914字)
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初中数学命题素材来源的几点思考
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