初中数学大单元教学设计与实践

——以七年级数轴教学为例

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1引言

在初中数学教学中，如何通过有效的教学设计促进学生各项素质的提高和发展，成为当前教育改革的重要课题.而数轴作为初中数学的重要基础概念，不仅是学生理解有理数、绝对值、相反数等概念的重要工具，也是后续学习不等式、函数图象等内容的必要基础.本文将以数轴教学为例，探讨初中数学大单元教学的设计与实践.

（剩余3759字）

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