让幼儿成为活动的主人

——幼儿园自主游戏探究

游戏是幼儿园中的基本活动，也是符合幼儿兴趣爱好、身心发展特点的学习形式。幼儿是学习的主人，也是游戏活动中的主体。但在目前的幼儿教育中，许多教师缺乏正确认识，无法对幼儿游戏进行有效指导，导致幼儿在自主游戏中出现问题，影响了幼儿学习需求的满足。因此，为了唤醒幼儿自主性，帮助幼儿解放天性，使每一个幼儿都得到成长的机会，教师应当直面自主游戏中的各种问题，利用先进的教育思想和教育观念，优化传统游戏形式，使幼儿成为活动的主人，进而实现幼儿的全面发展。（剩余3106字）

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