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随着教育改革的不断深化,核心素养成为了当前学校教育的聚焦点和着力点。语文教学要促进学生语文学科核心素养的养成,在新时代的背景下,很有必要重新强调“训练”的落实。因为无论是语言建构、思维发展,还是审美鉴赏、文化传承,教师都需要以训练为载体,在读写活动中建构起学生积累语言、运用语言、整合语言的能力,进而内化为适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。(剩余5008字)
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语文教学中小练笔实施策略初探
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