学前听障儿童融合教育的问题及策略

学前听障儿童融合教育是指有听力障碍的学前儿童佩戴合适的听能辅具（助听器或人工耳蜗）进入普通幼儿园接受融合教育、康复教育的一种形式。目前在学前听障儿童康复教育中，有很多的学前听障儿童经过听力语言康复训练后进入了普通幼儿园，和正常听力的幼儿一起接受保育、教育的早期融合教育。通过融合的方式，学前听障儿童在语言、认知、个性、社会性等方面得到了更全面的发展。（剩余3453字）

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