高中数学思维可视化的教学理解与实施
数学学科高度重视学生思维的发展，高中数学尤其如此。我国高中数学知识的系统性、逻辑性在发展学生思维上发挥了巨大的作用。也正因为数学教学中有着这样的传统，所以我国学生无论是在国际PISA测试中，还是在奥林匹克数学竞赛中，都能取得不俗的成绩。随着高中数学教学研究的深入，人们发现传统数学教学中对思维的重视，更多的还是处于一种粗放的状态，教师多是凭借着自己的教学经验判断学生的思维脉络，这也是符合认知规律的，而且认知心理学对新手与专家的研究，也证实了经验的重要性。（剩余3054字）
