在线课堂促进英语学科深度学习的问题及策略

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发展学生核心素养，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的时代新人是英语课堂教学的基本宗旨。在信息时代，教师应积极转变观念，主动适应在线授课，学习和掌握在线授课技能，在不断探索与反思之中，努力让在线课堂有成效和接地气。但实践中英语在线课堂仍然存在诸多困境。鉴于此，笔者通过对英语学科在线教学理论的分析，并结合近年来的在线教学实践经验，提炼归纳出适合英语学科核心素养培育的在线教学策略，以期能对英语学科在线教学的实践有所启迪和指导。（剩余4807字）

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