儿童诗引领学生关注生命之美

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为了发展学生的语言素养和人文底蕴，学校成立了童诗社团。通过儿童诗的学习，教会了学生观察、联想、创作的方法，培养了其倾听、表达、沟通、审美的能力。由多篇诗作可以看出，学生的心灵丰富而多彩，神奇而美妙。回顾近些年的实践经历，我们按照“读—赏—写”三个步骤展开研究，收效甚好。

一、以童诗美的语言，培养学生语感

（一）每日一读，感知语言美

2018年2月，我成立了学校的童心诗社，招收了50余名学生。（剩余3369字）

试读结束

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