核心素养视角下高中物理高效教学的思考

——以“光的折射和全反射”教学为例

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摘 要：文章简述了核心素养视域下高中物理课堂教学弊端，并结合“光的折射和全反射”教学实践，针对核心素养下的教学模式展开了详细探究，旨在将高中物理从“低效化”的状态中解放出来.

关键词：核心素养；高中物理；课堂教学；科学探究

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（（剩余4142字）

试读结束

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