“五育”融合视角下高中物理育人元素的挖掘与应用

——以“相互作用”为例

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摘 要：文章聚焦“五育”融合视角下的高中物理育人功能，旨在深入挖掘物理教学中蕴含的德性修养、智力开发、体育精神、美学鉴赏及劳动实践等多元教育元素.通过剖析鲁科版高一物理必修一《相互作用》单元的相关教学案例，展示如何将物理学习与“五育”有机结合，以期为高中物理教学与融合教育的创新发展提供有益借鉴.

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