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摘 要：本文以人教版高中数学为例，探讨了思维导图的概念和运用原则，并阐述了在高中数学教学中运用思维导图的益处，探索了在不同教学环节中应用思维导图提高教学效果的方法.
关键词：数学教学；思维导图；高中数学；自主预习
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）（剩余3776字）
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基于思维导图的教学实践
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