数学思想在高中数学教学中的渗透

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摘 要：随着新课程改革的持续推进，有效渗透数学思想成为教师亟须思考和解决的问题.基于此，文章结合自身的数学教学实践，分析了数学思想在高中数学教学中的渗透原则和渗透意义，并提出了多条有效的渗透策略，引领学生充分把握数学思想，以期为学生后续的数学高考以及人生发展提供较大的助力.

关键词：高中数学；数学思（剩余4294字）

试读结束

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