中职数学核心素养视角下“5E”教学模式的应用研究

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摘 要：文章通过分析中职教学现状，结合“5E”教学模式的特点，探讨在中职数学教学中如何有效应用“5E”教学模式来激发学生学习兴趣，提升学生数学核心素养；详细阐述“5E”教学模式在中职数学教学中的应用策略，并通过设计符合中职数学核心素养培养目标的教学案例，结合过程性评价与结果性评价相结合的方式，展示“（剩余4301字）

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