基于物理学科核心素养导向的教学设计探讨

——以“磁感应强度”教学设计为例

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摘 要：文章基于物理学科核心素养导向，引导学生发现二者之间内在规律和联系，通过抽象概括和分析推理，结合笔者的教学实践进行了“磁感应强度”部分的教学设计，旨在让学生在循序渐进的认知过程中，完成这一部分物理概念和规律在头脑中的升华.

关键词：物理；核心素养；磁感应强度；教学设计

中图分类号：G632 （剩余2487字）

试读结束

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