数学建模思想融入中学概率教学研究

——以“全概率公式”为例

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摘 要：根据新课改的修订，数学建模思想的融入成为中学概率教学研究的重要方法，也是提升学生素质教育的重要环节.文章在此基础上提出数学建模思想融入中学概率教学的研究，对于融入的案例及过程，提供了“全概率公式”这个教学案例，这对于培养学生的数学应用能力和创新思维具有重要意义.

关键词：数学建模；中学概率教（剩余5428字）

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