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摘 要：文章阐述高中数学智能化教学基本内涵，剖析高中数学智能化教学基本原则，以高中数学“立体几何”知识点为例进行实践验证；化抽象为具体，将抽象物体以具体的、直观的事物形象进行展示，提高学生对几何知识的理解，锻炼学生的抽象思维，培养学生数形结合的学习方式，提升学生的数学核心素养.
关键词：化抽象为具体（剩余3905字）
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化抽象为具体
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