核心素养下高中数学课堂教学的实践探究

——以“函数单调性”为例

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摘 要：随着核心素养的提出与推进，对高中数学教学提出了更高的要求.笔者以“函数单调性”为例，针对核心素养下的高中数学课堂教学进行实践探究，并提出个人建议.

关键词：核心素养；高中数学；课堂教学；函数单调性

中图分类号：G632

文献标识码：A

文章编号：1008-0333（2024）30-005（剩余4195字）

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