新课标理念下“教、学、评”一体化的教学分析

——以“硫在氧气中燃烧”为例

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摘 要：新课标出台以来，“教、学、评”一体化逐渐成为一线教师关注的焦点.在新课程标准理念指导下，本文以初中化学“硫在氧气中燃烧”一课为例，设计了以教为根基、学作本位、评以调节的“教、学、评”一体化实施路径，旨在促使评价与教学环节相互交织，动态、连续地检验教学成果，进一步提高教学质量.

关键词：新课标（剩余4273字）

试读结束

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