“双减”背景下初中跨学科作业设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：随着科技的迅速发展和社会对复合型人才的迫切需求，传统孤立的学科教学模式已经难以满足学生全面发展的需求.跨学科作业设计成为教学改革的一个重要方向，能够帮助学生建立起学科之间的联系，提高学习的深度和广度.文章从初中物理学科角度，分析了“双减”背景下初中跨学科作业设计策略.

关键词：初中物理；跨学（剩余3851字）

试读结束

目录
monitor